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2013年度学校专项督导评估方案

作者:李老师 来源:高唐县杨屯中学 时间:01-01 点击:0次 【字体:
2013年度学校专项督导评估方案 高唐县教育局文件高教字[2013]12号 高唐县2013年度学校专项督导评估方案学生综合素质培养根据高唐县2013年教育工作会议精神,为切实发挥督导评估的促进作用,2013年督导评估工作为学生综合素质培养专项督导。特制定此方案。一、组织实施2013年度的专项督导工作由教育局督导室、基教科、教研室、体卫艺科和托幼办共同完成,具体工作由督导室牵头组织实施。二、督导内容和分值2013年度专项督导工作内容为学生综合素质培养。学生综合素质培养主要包括学生的习惯养成、阅读与表达、学科素养和音体美技能等内容,幼儿素质培养内容由托幼办另行制定。学生综合素质培养总分中学1000分、小学1100分,其中集体项目160分,习惯养成160分,阅读与表达100分,学科素养400分,音体美技能180分;小学另加幼儿素质培养100分,具体细则由托幼办下发。三、具体评估内容和要求(一)集体项目(160分):评估时学校要从评估的四个方面中选取1—2个能够体现本校学生素养的集体项目进行展示,时间不超过半小时。如果学校另有特色,也可另选项目,但要向督导室提前申报。评估方式:根据呈现效果和参加项目的学生规模(占学校学生总数的比例)由评估小组依据评估细则现场打分。(二)抽查项目:1、习惯养成(160分)要求:(1)遵守纪律的习惯。自觉遵守学校作息时间;自觉遵守课堂纪律,课间活动文明有序;自觉遵守劳动纪律,按时值日。(2)文明礼貌的习惯。按要求着装校服,衣服保持整洁;尊敬老师,团结同学;待人接物,落落大方;言谈举止文明得体,能体现中小学生的良好形象。(3)勤学善思习惯。课前准备到位;课堂专心听讲,独立思考,积极参与课堂活动;按要求完成作业,建议学生坚持写日记。(4)健康卫生习惯。及时清理垃圾,自觉保持教室内外及宿舍内清洁卫生;注重保持个人卫生,做到自己勤洗衣服,勤剪指甲,少吃零食。评估方式:评估人员通过课间观察和学生座谈问卷的形式获取信息。2、阅读与表达(100分)要求:学校要根据不同年级设置学生的课外阅读计划和书目,经常开展读书交流活动,学生能熟练背诵一定数量的古诗文,通过阅读和背诵使写作、语言能力得到提升。评估方式:按照学校制定的课外阅读计划,抽取一定比例的学生进行测评,届时将依据测评细则进行现场评分。3、学科素养(400分)(1)学习质量(300分):依据中学初三学业水平考试结果和小学五、六年级的教学质量检测结果进行评价。(2)学科能力(100分)小学要求: 语文书写能力 :握笔姿势、书写姿势正确;书写规范、工整、美观,符合书写章法。数学计算能力: 能熟练、准确口算教材所要求掌握的口算内容,并能达到一定的速度;掌握必要的运算技能,能准确进行四则运算。 初中要求:书写能力:能用钢笔正确、规范的书写汉字,干净、整洁并有一定的艺术性和观赏性。实验操作和综合实践能力:能正确、规范操作教科书中要求学生必做的理化生实验;能自主参加或开展各种形式的综合实践活动,且能展示一定的活动成果。评估方式:学科能力评估,每个学校抽取2—3个班级,每个班级提供优秀、良好、一般三个档次的学生名单,按比例抽取部分学生,进行现场测试和问卷调查,评估结束后集中专业评委进行打分。 4、音体美技能(180分)(1)音乐学科(兴趣小组)小学、初中考核学生声乐、舞蹈基本技能要求:声乐:(30分)能在伴奏形式下完整演唱一首音乐课标规定的歌曲,音准,有感情,歌曲内容积极向上。 舞蹈:(30分)能在伴奏形式下完整表演一个舞蹈,动作流畅,基本功到位。 (2)体育学科(兴趣小组)小学:排球垫球、乒乓球要求:排球:(30分)垫球动作符合基本要领,技术娴熟; 兵乓球:(30分)推接球动作符合基本要领,技术娴熟。初中:排球垫球传球、篮球运球投篮要求:排球:(30分)传垫球动作符合基本要领,技术娴熟; 篮球:(30分)运球投篮动作符合基本要领,技术娴熟;美术学科(兴趣小组)小学:现场作画(儿童画)、手工制作要求:现场作画:(30分)画面有整体感,能够用丰富色彩对画面进行塑造; 手工制作:(30分)能够有造型,有立体效果,并且具有美感。初中:素描、书法要求:素描:(30分)构图、明暗、线条、层次、整体符合要求; 书法:(30分)整体协调,功底扎实;评估方式:各学校要提前做好自评,分层次提供形成每项技能的学生名单,评估人员按照学校上报的形成技能的人数中随机抽取一定比例的学生,每生限表演一个项目,根据演示效果和参与人数占学校总人数的百分比进行计分。主题词:专项督导 学生综合素质培养 评估方案高唐县教育局办公室 2013年4月10日印发(共印40份)